FILOSOFIA:

Tema 1:Filosofia una aproximación.

-ACTIVIDAD (RESUMEN DEL TEMA)

          *De que va la filosofia:
               - En este apartado hay una pequeña introducción de "de que va la filosofia".Su finalidad es
explicar que en la filosofia al contrarioo de la religión nunca nos va a dar respuesta concluyentes simplemente nos va a ayudar a vivir raciolnalmente con ellas.

          *Significado de la filosofia:
              -Es un deseo al saber,es mas, filosofia significa amor a la sabiduria.Según kant en la filosofia no existe ningún sistema de conocimiento que pueda ser aprendido como verdadero:
           *Definición de filosofia:
              -Intentan encnontrar el sentido último de las cosas a través de la reflexión.
           *Origen de la filosofia:
              -La filosofia surje de un sentimiento.Desde el punto de vista de Aristóteles como na admiración por lo que le fastina y desde el de Unamuno, por el miedo a la muerte y entender el porque.
            *Filosofia y los grados del saber:
               -Podemos dinstinguir tres grados del saber:
                   1-saber vulgar-->crear una imagen de lo que tengo delante.
                   2-Científico-->esplica como pasan las cosas.
                   3-Filosófico-->intenta comprender proqué paso,es decir,llega hasta el final.
   
         *La filosofia y las ciencias particulares:
               -La ciencia no aparece hasta el S.XVII,todo era filosofia,hasta que llega a un punto que cada una se especializa.Es como si fuera un arbol las ramas son las ciencias y el tronco la filosofia.
            
         *Paso de mitos a logos:
               -A partir del S.VI a.c., los jonias dejaron de creer en los mitos y aparecieron lso primeros filósofos que intentaron responder una pregunta¿ De donde viene la realidad?,todos concidieron en que la naturaleza se ha creado a partir de un elemento materialal que llaman "arjé".
Tales decía que era el agua,en cambio Anoxímenes decia que era el aire.En conclusión se pasa a logos porque dejan de creer en la religión y en la fe,y se dejan fluir por la racionalidad.
         
         *Carasterítica del pensamiento mitológico:
               1ª)Es un pensamiento ainfundado-->se enseña pero no esta demtostrado,es decir, se basa en la tradición.
               2ª)Es un pensamiento acrítico-->no se cuestiona, y por ello no cambia.
               3ª)Es un pensamiento antropomórgico-->Es explicar las cosas por ideas equivocadas, tendemos a extrapolar las ideas de los humanosa los demás seres.

          *Rasgos distintivos del saber científico:
               1º-Saber regional o sectorial-->no pretende abarcar todo , solo se ocupa de partes.
               2º-Son críticos-->se cuestiona así mismo, es decir, es cambiante.
               3º-Busqueda de rigor-->son muy exactas ,se sirven de dos herramientas:referente unívoco,verificavilidad y contrastabilidad.
               4º-Son intersujebtivos-->lo puede transmitir o demostrar a otros.

          *Clasificación de las ciencias:
                    -formales:lógica y matematica(no tienen contenido)
                    -empiricas:naturales(fisica, quimica,biologia),humanas o sociales(psicologia,economia.ect.)son aquellas que se relacionan con la experiencia.
          
          *Conocimiento filosófico:
                -El conocimiento filosófico es universal,es decir, lo abarca todo. No hay ningún problema que pueda ser ajeno a la filosofia.Es radical y la racionalidad es mas amplia y profunda.
Pero sobre todo es crítica, porque se cuentiona,nos da una explicación general y revisa el trabajo echo por otros.

          *Inducción-->Método por el cual se extrae conclusiones generales de hechos particulares.
          *deducción-->Método por el que sacamos conclusiones particulares de ideas universales.
          *Método hipotético deductiuvo-->Método científico que consiste en averiguar si un caso es correctyo o no lo es a través de varios pasos:
                      -Planteamiento del problema.
                      -Hipótesis:posible solución.
                      -Deducción:modificar la variable aver si cambia.
                       -Contrastación:comprobar si lo que p`lantea la deducción se cumple.
          
          *Verificación-->Método de contrastación que consiste en comprobar ,si lo que afirma el enunciado se corresponde con la realidad.
          *Falsación-->Método que consiste en comprobar si lo que dice el enunciado no se corresponde con la realidad."popper".


2-Actividad: Resume el mito griego.

        -En un timpo de dioses, estos mezclaon tierra y fuego pra crearnos.Para dar las facultades Zeus mandó a Pometeo a que hiciera la distribucción, Epimeto que era su hermano fue el que lo hizo y doto a los animales con diferencias para que pudieran sobrevivir.Este gastó todas las facultades en lños burto y dejo al hombre sin niguna,sin calzado ,sin ropa.Al ver lo sucedido Epimeto roba a hefesto y Atenea el fuego y la sabiduria, esto les nhacia tener un parentesco divino.Zeus al enterarse castigó al hombre con una mujer llamada pandora la que era bella y sensual pero tonta.Eesta además levvaba una cajita con todos lo males que mas tarde abrió Epimeteo y de ahí salieron todos los males que nos asechan menos la esperanza.A Prometeo lo ató a una piedra y una aguila venia y se comia su higado , como se regeneraba era asi todos los dias de su vida.

*¿como caracterizó elmmito al see humano y cuál es su principal cuialidad?

   -El mito caratacteriza al ser humano como que tiene un parentesco divino que los brutos no tienen , es debil por naturaleza pero su principal cualidad es la inteliguencia y la sabiduria.

*Castigo para los hombres:

      -zeus creó a pandora  con lamisma belleza que afodita y ademas muy sensualpara que el hombre no se pudiera resistir  pero esta era tonta e inocente, consigo levaba una cajita prometeo, se esamoro de ella y la abrio ahi dentro estaban todos lo males que asechan a la humanidad y dentro quedo la esperanza.

*Función de la política según platón:

      -La política para platon era como el orden, saver convivir con los demas, vivir en sociedad.

Actividad 2: Resume el mito judio y ocntesta a las preguntas:

      -Dios crea al hombre, a partir de el saca una costilla y crea a la mujer, dios solo les puso una prohibición no tocvar ni comer del arbol de la sabiduria, la mujer le hace caso a una serpiente y se come el fruto prohibido, entonces apareece la inteligencia. Dios ue se da cuenta por que ellos saven quye estan desnundos les castiga, Al hombre con duro trabajo, a lamujer con dolores en el parto y la pone a disposicón del hombre y ala serpientecon que se iva arrastrar por la arena el resto de suss dias y iva tener un pequelo impedimento con la mujer.

*Relacion del hombre :

      -El hombre es duño de la naturaleza, dios le da ese poder  y lo hace semejante aél.

*Origén del mal en ambos mitos:

          -Está claro que el órigen del mal de ambos mitos proviene de la mujer en este caso por la liberertad que tiene la mujer y en el girego porque la mujer es mas debil mas tonta.

*Caracterización y papel de la mujer en ambos mitos:

       -En este mito la mujer es creada por una costilla del hombre por lo tanto es sulla. La crean para ayudar al hombre y procrear,el era su dueño. A la mujer le atrajo la prohibicióny con una seimple mentira dela serpiente le bastó para querer alcanzr la sabidutia. Además de que la mujer en este mito era independiente.

        -Em el mito griego la mujer es bella sensual pero muy tonta y es creadfa para castigar al hombre ademas de ser la responsable del origén del mal.

*Como caracteriza elmito al hombre y cual es su rasgo distintivo:

       -Lo caratcteriza dueño de la naturaleza la naturaleza essulla.

*castigos:
    
       -hombre: trajbajo duro
       -Mujer: dolores en el parto y a disposición del hombre.
       -Serpiente:se arrastrara por los sulo durante toda su vida y tendra pequeños problemas con la mujer.


Actividad 3:Texto de hempel

1.Saca del texto la hipótesis, la duducción y la conlusión que haya.

        1-hipótesis-->la culpa era de los estudiantes los cuales estabn de prácticas.
          -Deducción-->si reducimos el numero de esudiantes debería bajar el numero de muertes.
          -contrastación-->si fuera por los estudiantes seria en las dos salas y bajaria la mortalidad , no baja por consigueinte no es válida.
         
        2-hipótesis-->la presencia del cura atraé el terror de ls pacientes por el miedo a morir
          -Deducción-->Silenciar los pasos del cura y que diera menos vuelta, bajaria el numero de muertes.
          -contrastación-->el nuemero de muertes no bajo por consigueinte noi es válida.

        3-hipótesis-->las mujeres de la primera división yacian de espalda , la de la 2ª división de lado.
          -Deducción-->si les cambio de postura a las de la 1ªdivisión , bajaria la mortalidad.
          -contrastación-->el nuemro de mortalidad no baja por consiguiente no es valida.

        4-hipótesis-->las muertes son provocadas por las infecciones de la materia cadavérica.
         -Deducción-->lavarse las manos bien antes de reconocer a niniguna emferma bajaria la mortalidad
         -contrastación-->la mortalidad baja era a causa de una infección adherida de las manos.

Actividad 4: Texto de ortega y gasset.

    1-Elabora una tabla comparando el saber filosófico con el científico:

                  S.Filosófico:                                   S.Científico:
                  * loabraca todo                             * parcial
                  * no es exacta                                * exacta
                  * radical                                         * parte de supuestos que no se pueden demostrar
                  * suficiente                                    *   insuficiente.

Actividad 5:Explica en que consiste el método hipotético deductivo:

       -Es un método científico que consiste en averiguar si un caso es correcto o no lo es a través de varios pasos:
                   * Hipótesis-->posible solución
                   *Deducción-->modifico la variable para ver si cambia.
                   *Contrastación-->comprobar  si lo que plantea la deduccion se cumple.

Actividad  6: Parte  de un supuesto que no se puede demostrar

              -Esto quiere decir que no ase farta que no es demostrado porque si esto no es asin todo lo demas no lo seria ej:dos lines paralelas nunca llegan a cruzarse, esto es verad pero no esta demostrado,